Lundi 26 novembre 2007 1 26 /11 /Nov /2007 22:11

Piquet sur le lac

PIQUET-WEB-P1310348.jpg
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Lundi 26 novembre 2007 1 26 /11 /Nov /2007 22:04

LE LIVRE : Jacques ATTALI

Nous avons choisi en commun le livre qui sera la base d'une prochaine discussion, probablement sur fin janvier ou début février :

- Jacques ATTALI  "Une brève histoire de l'avenir " 
Ed Fayard

http://www.attali.com/actu/index.htm
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Lundi 26 novembre 2007 1 26 /11 /Nov /2007 21:57

L'évolution est elle un progrès ? Quelques pistes de reflexion

Un sujet ambitieux qui a commencé par une définition des mots, puis par des questions ou des reflexions que nous vous soumettons :

- L'évolution technique, la maîtriser ou pas.
- Les applications de l'évolution technique dans les connaissances.
- Est-ce que l'évolution technique nous permet de vivre mieux avec les autres ?
- Le progrès nous rend-il meilleur .
- Comment a évolué la philosophie ?
- L'espèce humaine est-elle condamnée ?
- Egoïsme individuel.
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Lundi 26 novembre 2007 1 26 /11 /Nov /2007 21:54

PROCHAIN CAFE PHILO

CAFE PHILO
 
Au bar Le CHANTILLY à SOUSTONS
1er et 3ème mercredi de chaque mois de 18 h 30 à 20 h
 
 
RENCONTRES ET DISCUSSIONS
 
Mercredi 5 décembre 2007
 
 
La philosophie, est-ce l’art d’aller vers le simple en se compliquant les choses ?
 
 
Ouvert à tous
cafephilo.soustons@gmail.com
 
Pour tous renseignements : Tél. : 05.58.41.31.28 ou 05.58.41.22.63 HR
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Jeudi 15 novembre 2007 4 15 /11 /Nov /2007 21:58

Quelques pistes de reflexion ...

Quelques pistes de réflexion au cours du débat sur les tests ADN
 
-          A-t-on le droit de faire des discriminations en fonction de critères biologiques ?
-          Généthon : on a remarqué que d’après les études génétiques, 10 % des enfants sont nés d’amours adultérines !
-          Définition de la famille, les conséquences sur le patrimoine, les familles recomposées,
-          Quid des familles où il y a plusieurs papas, comme les familles africaines ?
-          Les tests ADN permettent de détecter des maladies, mais il peut y avoir dérive …
-          S’il y a une carte génétique, devons-nous avoir peur pour nos libertés ?
-          Qu’est-ce qu’un clone ?
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Jeudi 15 novembre 2007 4 15 /11 /Nov /2007 21:40

Bibliographie pour Tests ADN

Si vous souhaitez poursuivre sur les Tests ADN et la bioéthique, voici un livre du professeur Bernard Debré : "La revanche du serpent ou la fin de l'homo sapiens"  Edition du Cherche Midi - 2005 (10 €).

Un extrait de la 4ème de couverture :

"C'est à une passionnante réflexion sur la bioéthique que nous convie Bernard Debré dans ce remarquable essai. L'homme de science, l'homme de savoir, l'humaniste et le politique s'exprime ici sur des sujets aussi brûlants que l'eugénisme, par exemple.

Cette révolution génétique est une véritable remise en cause de la réalité humaine telle que nous la percevions traditionnellement. Bernard Debré dresse d'étonnants parallèles entre science et mythes, montrant ce qui les relie. Il parle aussi de sciences à venir qui ouvrent des possibilités insoupçonnées, comme la paléogénétique." ...
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Jeudi 15 novembre 2007 4 15 /11 /Nov /2007 21:38

Les pins au dessus de nos têtes !

PINS-P1310553.jpg
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Jeudi 15 novembre 2007 4 15 /11 /Nov /2007 21:31

TESTS ADN BIO ETHIQUE....

Rappelons que l’ADN est la molécule sur laquelle sont écrites, selon un code connu, les instructions qui permettent de construire les molécules nécessaires au développement et au fonctionnement de notre corps, cerveau compris. C’est à dire qu’y sont aussi codés certains comportements (toute l’humanité rit, pleure, sourit dans les mêmes conditions et avec les mêmes objectifs etc) et les capacités à communiquer, calculer etc.
L’ADN humain comporte plus de 90% d’ADN sans instruction, l'ADN proviendrait vraisemblablement d’ADN injectés par des virus depuis la nuit des temps …
 
Rappelons aussi que nous sommes le fruit de nos gènes (messages écrits sur l’ADN) et de notre environnement : éducation, vécu, alimentation, etc. Une catastrophe est la plupart du temps multifactorielle (fruit de l’interaction de plusieurs facteurs, y compris de l’environnement).
 
2 exemples :
-          le diabère insulinodépendant (les malades ont besoin d’injections d’insuline) : il y a des gènes de prédisposition (dont la mutation, ou changement dans l’écriture du message, favorise l’apparition de la maladie). Mais le diabète ne se déclare qu’après une certaine infection microbienne (ORL le + souvent), en moyenne à l’âge de 7 ans, c’est à dire que cela peut arriver à l’âge de 2 ans, ou de 25 ans …
 
-          les cancers à gènes de prédisposition (poumons, seins, côlon) : si la personne suit une hygiène de vie préventive, il y a peu de risque que le cancer se déclare : ne pas fumer en cas de cancer du poumon dans la famille, ne pas trop manger de beurre ni prendre de pilule contraceptive à oestrogènes en cas de cancer du sein dans la famille, etc.
 
Les techniques permettent tout ou presque. Quelques exemples :
 
1 _ Les tests ADN, dont Marie Curie n’a pas eu besoin pour venir de sa Pologne natale : ils permettent d’identifier chacun d’entre nous. En effet, plus de 90% de notre ADN qui ne codent pour rien (en l’état de nos connaissance) ont des ‘’phrases’’ certes sans signification, mais qui se dédoublent allègrement et au hasard, chez chacun d’entre nous : ce sont les différentes barres superposées des tests. (Le dédoublement de portions d’ADN est tout à fait normal : c’est un mécanisme majeur de l’évolution des êtres vivants).
 
2 _ détection de gènes de prédisposition à des maladies (par comparaison avec l’ADN normal) : exemples possibles :
 
-          certaines cécités qui arrivent après l’adolescence et qu’on ne sait pas guérir
-          la folie de Huttington qui apparaît après 40 ans, est terrible, elle est transmise ‘’par voie dominante’’ c’est à dire à plus de 50% de la descendance. On ne sait pas la guérir.
-          certains cancers (du sein en particulier ; notons que seuls 5% des cancers du sein se révèlent strictement génétiques)
 
3_ Le choix de l’enfant à naître, après une fécondation in vitro et étude des chromosomes, voire de certains gènes, par prélèvement d’une cellule à l’embryon (stade avant 4 jours : petite boule d’une dizaine de cellules) encore interdit en France, sauf cas particuliers :
 
exemples :
-          choix de l’embryon pour faire naître un frère ou une sœur à un enfant qui a besoin d’une greffe (style moelle osseuse contre une leucémie). Il est possible que maintenant cela puisse se faire pour les couples qui ont déjà eu des enfants malformés ou atteints de maladies graves (aux gènes connus)
-          courant en Grande Bretagne pour ne prendre que des filles quand il y a dans la famille une maladie grave touchant presque exclusivement les garçons (style myopathie de Duchennes, celle du Téléthon au début)
 
4_ Les manipulations génétiques (style OGM, qui donnent un individu dont toutes les cellules ont un gène venu d’une autre espèce, ou, ce qui est le cas le plus courant, une autre version d’un gène déjà dans l’espèce) sont interdites sur l’humain.
Mais il y a la possibilité d’une thérapie génique : injection de la bonne version d’un gène chez un malade, mais que dans les cellules responsables de la maladie : dans les muscles pour la myopathie, dans les bronches pour la mucoviscidose, dans la moelle osseuse pour les leucémies et les problèmes immunitaires  (défense de l’organisme contre microbes et cancers).
Le problème est le même qu’avec les OGM : on sait introduire, mais le gène se met plus ou moins au hasard dans l’ADN de l’individu. Pour un OGM, on suit le développement au labo, et on élimine s’il y a problème. Pour un humain, évidemment, c’est différent. Certains enfants qui avaient eu une injection de gènes contre une immunodéficience ont développé une leucémie …
 
5_ Le clonage (pas au point chez l’humain) consiste :
 
-          soit à prélever une cellule chez l’adulte à cloner et la rendre de nouveau embryonnaire pour qu’elle donne un nouvel individu,
-          soit à prélever une cellule sur un embryon (style amas de cellules) obtenu par fécondation in vitro
 
 
Ghislaine
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Samedi 20 octobre 2007 6 20 /10 /Oct /2007 22:20

SUR LE LAC

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Samedi 20 octobre 2007 6 20 /10 /Oct /2007 22:11

LE RESPECT DES AUTRES

17 octobre 2007
 
LE RESPECT DES AUTRES
 
Le mot « Respect » serait apparu dans notre langage en 1287 avec le sens de notification, rapport. Il vient du latin respectus signifiant regard en arrière et au figuré considération.
 
Respect a pris au fil du temps des significations multiples. Aujourd’hui nous essaierons d’en faire le tour de façon superficielle, tout en donnant à chacun des accroches qui amèneront la discussion.
 
Respect peut vouloir dire prendre en considération, ou sentiment qui porte à accorder à quelqu’un une considération admirative en raison de la valeur qu’on lui reconnaît et à se conduire envers lui avec réserve et retenue par une contrainte acceptée.
 
On peut citer quelques synonymes ou presque qui apportent des nuances : considération, déférence, révérence. On peut imposer le respect, ou l’inspirer, on peut traiter quelqu’un avec respect, il s’agit-là plutôt de politesse, mais on peut aussi manquer de respect à quelqu’un.
 
A l’opposé de ces concepts parlons d’irrévérence, d’irrespect, d’impolitesse. Existe-t-il des personnes qui mériteraient de l’irrévérence ou de l’irrespect ? Un journal ou un livre satiriques manquent-ils de respect envers un homme ou envers son œuvre ?
 
Respect peut prendre aussi le sens de politesse ou presque, n’oublions pas les expressions « sauf le respect que je dois » ou « sauf votre respect » lorsqu’on s’apprête à sortir un propos qui n’entre pas dans le droit fil de la bienséance ou de la courtoisie.
 
Respect s’apparente aussi au sens de la vénération que l’on rend à Dieu ou au sacré, il s’agit alors d’adoration ou de piété. Un juron serait un manque de respect, la soumission au divin serait signe de respect. Le blasphème serait dans ce cas l’antinomie du respect.
 
On retrouve le mot également dans de nombreuses expressions, dans un système hiérarchique donné, un soldat par exemple présentera ses respects à son officier.
 
Respect humain signifie la crainte du jugement des hommes qui conduit à se garder de certains actes, de certaines attitudes.
 
Dans un pays démocratique, égalitaire, chaque individu a droit au respect par principe ; c’est sans doute une règle que personne ne contredira mais il faut parfois la rappeler lorsque l’on considère des populations marginales, les handicapés, les personnes très âgées, les SDF notamment. Respecter un individu, c’est d’abord prendre en considération sa nature d’homme avant tout. On touche ici à un autre concept, celui de la tolérance.
 
Et puis, on nous élève dans le respect, la politesse qui est un code de conduite entre les individus, mais surtout le respect des lois, des croyances, des traditions. A trop respecter l’éducation qu’on nous donne, on peut se sentir enfermé, on risque de ne pas s’épanouir ou de se voir confronté à des conflits internes, il est parfois difficile d’être soi.
 
Autre aspect que j’évoquerai, au nom du respect des peuples à disposer d’eux-mêmes, aucune grande puissance n’interviendra en Birmanie prochainement, pas plus qu’à Cuba, qu’en Corée du Nord, dans tous ces pays où depuis des décennies, les habitant meurent de faim et sont privés des libertés essentielles. Le respect est synonyme ici d’hypocrisie.
 
Enfin dans tout pays démocratique, l’alternance amène que la majorité d’hier puisse être la minorité de demain. Néanmoins, on peut constater qu’assez souvent le respect des convictions de l’un ou l’autre groupe est mis à mal fréquemment avec parfois des arguments douteux.
 
Bernard
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